الموضوعات تأتيك من 12675 مصدر

اخبار عاجلة

Tweet

مركز اللغات بجامعة البترا يعقد ورشة عمل عن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها حديث المدينة

13/12/2017 | 10:50 م 0 comments

عقد مركز اللغات في جامعة البترا ورشة عمل لتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها بعنوان مقاربات مبتكرة وأحدث التوجهات في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها: أمثلة من واقع الخبرة، قدمتها الدكتورة إيمان سليمان عُضو هيئة التدريس في الجامعة الأمريكية في القاهرة.
تطرقت الورشة لتعريف المشاركين بأحدث الأساليب والتقنيّات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها من خلال مناقشة ستة محاور على مدار يومين.
وناقشت الورشة آلية استخدام التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وأهميتها في التدريس وطرق دمج هذه التكنولوجيا مع وسائل التعليم الأخرى.
وتناولت الورشة كيفية تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها من خلال دمج الطلبة بالمجتمع وإعداد منهج خاص بهذا النوع من التعلم وذلك بالرجوع إلى تجربة مركز الدراسات العربية بالخارج (كاسا) التابع للجامعة الأمريكية في القاهرة.
وركزت الورشة في اليوم الثاني على طرق دمج الثقافة في مناهج اللغة العربية للناطقين بغيرها كون الثقافة واللغة تعتبران وجهان لعملة واحدة.
واستعرضت سليمان أسلوب التعليم المعكوس الذي يعتمد على استراتيجية مبتكرة لتعليم اللغة العربية قائم على شرح المعلم المادة من خلال تسجيل المحاضرات للطلبة ليقوم الطلبة بتحضير المادة العلمية ومناقشتها مع عضو هيئة التدريس في وقت لاحق. هذا وتم تقسيم المشاركين إلى مجموعات خلال انعقاد ورشة العمل لتطبيق ما تم مناقشته في المحاور المختلفة.
وشارك في الورشة أعضاء هيئة تدريسية من جامعة البترا والجامعة الأردنية وجامعة الشرق الأوسط، إضافة لمجموعة من الحاصلين على منح فولبرايت (Fulbright) لتدريس اللغة العربية في الولايات المتحدة الأمريكيّة للعام الدراسي 2018/2019.

اقرأ أيضا:
7 توصيات مهمة لعمداء معاهد تعليم اللغة العربية بجامعات المملكة صحيفة تواصل الالكترونية صحيفة تواصل الالكترونية
تعليم اللغة العربية لطلاب المدارس الابتدائية والإعدادية الكوريين في منطقة يونغ سان أخبار كورية عربية/لقاء الجمعة/البرامج/KBS World Radio

سرايا - عقد مركز اللغات في جامعة البترا ورشة عمل لتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها بعنوان 'مقاربات مبتكرة وأحدث التوجهات في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها: أمثلة من واقع الخبرة'، قدمتها الدكتورة إيمان سليمان عُضو هيئة التدريس في الجامعة الأمريكية في القاهرة.
تطرقت الورشة لتعريف المشاركين بأحدث الأساليب والتقنيّات المستخدمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها من خلال مناقشة ستة محاور على مدار يومين.
وناقشت الورشة آلية استخدام التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وأهميتها في التدريس وطرق دمج هذه التكنولوجيا مع وسائل التعليم الأخرى.
وتناولت الورشة كيفية تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها من خلال دمج الطلبة بالمجتمع وإعداد منهج خاص بهذا النوع من التعلم وذلك بالرجوع إلى تجربة مركز الدراسات العربية بالخارج (كاسا) التابع للجامعة الأمريكية في القاهرة.
وركزت الورشة في اليوم الثاني على طرق دمج الثقافة في مناهج اللغة العربية للناطقين بغيرها كون الثقافة واللغة تعتبران وجهان لعملة واحدة.
واستعرضت سليمان أسلوب التعليم المعكوس الذي يعتمد على استراتيجية مبتكرة لتعليم اللغة العربية قائم على شرح المعلم المادة من خلال تسجيل المحاضرات للطلبة ليقوم الطلبة بتحضير المادة العلمية ومناقشتها مع عضو هيئة التدريس في وقت لاحق. هذا وتم تقسيم المشاركين إلى مجموعات خلال انعقاد ورشة العمل لتطبيق ما تم مناقشته في المحاور المختلفة.
وشارك في الورشة أعضاء هيئة تدريسية من جامعة البترا والجامعة الأردنية وجامعة الشرق الأوسط، إضافة لمجموعة من الحاصلين على منح فولبرايت (Fulbright) لتدريس اللغة العربية في الولايات المتحدة الأمريكيّة للعام الدراسي 2018/2019.

موقع قولي غير مسئول عن المحتوي المعروض، فهو مقدم من موقع اخر (سياسة الخصوصية)
اقرأايضا
اعتقادات تعلم اللّغة العربيّة و تعليمها لدى دراسيها و مدرسّيه ASJP 12/01/2018 | 9:25 ص

الغرض من هذه الدراسة معرفة الاعتقادات التي يحملها متعلمو اللغة العربيّة ومعلّموها حول تعلم هذه اللغة وتعليمها؛ وأثر ذلك في العمليّة التعليميّة. وقد شملت الطلاب غير الناطقين باللغة العربيّة ومدرّسيهم في معهد تعليم اللغة العربيّة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميّة بالرياّض؛ واعتمدت المنهجين الكمي (الاستبانة) و الكيفي (المقابلات). كما وسبقت بدراستين واحد استطلاعية و الاخرى أولية للتحقق من عمل أدوات البحث وزيادة مصداقيّتها ، وقد ضمّت العينة جميع الدراسين في السنة 2007 و البالغ عددهم 142 دارسا فضلا عن مدرّسهم البالغ عددهم 32 مدرّسا ، أمّا المقابلات فشلت 36 دارسا و12 مدرّسا .تم تحليل الاستبانات باستخدام برنامجي (SPSS) و اختبار (Mann-Whitney) ، أمّا برنامج (NVivo) فقد اسنتد إليه التحليل الكيفي. حاولت الدراسة أن تبرر مدى تأتر العمليّة التعليميّة بتباين الاعتقادات التي يحملها الدراسون عن تلك التي يحملها المدرّسون ، كذلك خرجت ببعض التوصيات التي تفيد كلا من معلم اللغة العربية و متعلمها وواضع المنهاج الدراسي.

طريقة تعليم اللغة العربية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط - دراسة وصفية لبيداغوجيا التعليم الجديدة – ASJP 12/01/2018 | 9:25 ص

يتمحور موضوع هذا المقال حول البيداغوجيا الجديدة التي أصبحت تعلم بها اللغة العربية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط و هي بيداغوجيا التعليم بواسطة الكفاءات بوصفها و تحليلها من منظور أربع وسائل بيداغوجية هي منهاج اللغة العربية الجديد ، و الدليل البيداغوجي للأستاذ ، و الوثيقة المرافقة لمنهاج اللغة العربية ، و الكتاب المدرسي"استكشاف اللغة العربية"، قصد تقديم بعض الاقتراحات التي نراها مثمنة للموضوع.

الفيديو التعريفي لمحاضرة: مفهوم الثقافة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها ومبادئ تدريسها – د. راوية جاموس – دَلِيلُ العَرَبِيَّةِ 12/01/2018 | 9:25 ص

محاضرة: مفهوم الثقافة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها ومبادئ تدريسها إحدى محاضرات الدورة الدولية لتأهيل معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها تقدمها: د. راوية جاموس

تعليم اللغة العربية للصغار – الموقع 12/01/2018 | 9:25 ص

مقال شامل عن تعليم اللغة العربية للصغار ويشمل فيديوهات وصور عن تعليم اللغة العربية للصغار بالصوت والصورة وكذلك أيضاً عن تعليم اللغة العربية للصغار pdf وكذلك أيضاً عن تعليم اللغة العربية للصغار السنة الاولى ابتدائي وكذلك أيضاً عن تعليم اللغة العربية للصغار مجانا وكذلك أيضاً عن تعليم اللغة العربية للصغار لغير الناطقين به

تعلم اللغة العربية للصغار – الموقع 12/01/2018 | 9:25 ص

مقال شامل عن تعلم اللغة العربية للصغار ويشمل فيديوهات وصور عن تعلم اللغة العربية للصغار مجانا وكذلك أيضاً عن تعليم اللغة العربية للصغار وكذلك أيضاً عن تعليم اللغة العربية للصغار pdf وكذلك أيضاً عن تعليم اللغة العربية للصغار بالصوت والصورة وكذلك أيضاً عن تعليم اللغة العربية للصغار السنة الاولى ابتدائي وكذلك أيضاً عن تعل



مركز اللغات بجامعة البترا يعقد ورشة عمل عن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها حديث المدينة تعليم العربية عقد مركز اللغات في جامعة البترا ورشة عمل لتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها بعنوان مقاربات مبتكرة وأحدث التوجهات في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها: أمثلة من واقع الخبرة، قدمتها الدكتورة إيمان سليمان عُضو هيئة التدريس في الجامعة الأمريكية في القاهرة



اشترك ليصلك كل جديد عن تعليم العربية

خيارات

حذف الاخبار (Request removal)
اذا كنت تملك هذا المحتوي وترغب في حذفه من الموقع اضغط علي الرابط التالي حذف المحتوى
التعليقات علي مركز اللغات بجامعة البترا يعقد ورشة عمل عن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها حديث المدينة

اترك تعليقا


قولي © Copyright 2014, All Rights Reserved Developed by: ScriptStars