البرلمان العربى: نرفض الاعتداءات العنصرية على الأطفال السوريين ببريطانيا
12/12/2018 | 11:25 م 0 comments
تابع البرلمان العربي الاعتداءات العنصرية الموثقة بالصوت والصورة التي تعرض لها الطفل السوري 'جمال' وشقيقته داخل مدرسة 'ألموندبيري كوميونيتي' في منطقة 'هادرسفيلد' في المملكة المتحدة بتاريخ 25 أكتوبر ...
تابع البرلمان العربي الاعتداءات العنصرية الموثقة بالصوت والصورة التي تعرض لها الطفل السوري "جمال" وشقيقته داخل مدرسة "ألموندبيري كوميونيتي" في منطقة "هادرسفيلد" في المملكة المتحدة بتاريخ 25 أكتوبر 2018، وأكدت المقاطع المصورة والتي تم تداولها على الشبكة العنكبوتية بتاريخ 27 نوفمبر 2018، المعاملة العنصرية التي تعرض لها الطفل السوري "جمال" 15 عامًا من قبل طالب بريطاني وهو يعترض طريق الطفل السوري، ثم يعتدي عليه بالضرب المبرح والسب العنصري، وكسر ذراعه، ومحاولة خنقه، وسكب الماء على وجهه امتهانًا له أمام زملائه البريطانيين، ومقطع آخر لطلبة يعتدون على شقيقة اللاجئ السوري التي تدرس في نفس المدرسة ويدفعوها على الأرض في معاملة تُظهر العنصرية الشديدة ضد اللاجئين السوريين وتتطلب تحقيق إجراءات فورية وتحقيق في إطار "جرائم الكراهية".
كما تابع أيضًا البلاغ المقدم من والد الطفل السوري والتصريحات التي أدلى بها لقناة "ITV" البريطانية، والتي أكد فيها أنه منذ قدومه إلى بريطانيا في إطار برنامج إعادة توطين اللاجئين التابع للأمم المتحدة يتعرض للاعتداءات والعنصرية، وإن هذه المعاملة العنصرية التي يتعرض لها هو وأسرته لا تشعره بالأمان في أي مكان، ولا يستطيع التركيز في دروسه أو أداء وظائفه المدرسية، ويتعرض لنوبات نفسية حادة بسبب ذلك، بالإضافة لعدم الاهتمام الكافي من إدارة المدرسة البريطانية بالحادث وعدم اتخاذ أية إجراءات من قبلها حتى تم تداول مقاطع الاعتداءات العنصرية على الطفل السوري وشقيقته، والتصريحات الأخيرة من إدارة المدرسة البريطانية التي أخبرت الطفل السوري وأخته أنه من الأفضل انتقالهم إلى مدرسة ثانية لحمايتهم من العنصرية.
وأكد البرلمان على أن واقعة الطفل السوري تتوافر فيها العوامل الثلاث للتنمر والعنصرية طبقًا لتعريف منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف" وهى:
1. التعمد (قصد الإيذاء أو إلحاق الضرر).
2. التكرار (أن يتعرض الضحية لاعتداءات متكررة).
3. اختلال القوة (أن يكون هناك اختلال في القوة بما لا تسمح للمعتدى عليه الدفاع عن نفسه).
وعليه قرر البرلمان العربي:
1- رفض وإدانة واستنكار الاعتداءات العنصرية التي يتعرض لها الأطفال السوريين اللاجئين في المدارس البريطانية.
2- مخاطبة رئيس البرلمان العربي لرئيس مجلس العموم ورئيس مجلس اللوردات البريطاني لتأكيد موقف البرلمان العربي الرافض الاعتداءات العنصرية التي يتعرض لها الأطفال السوريين اللاجئين في المدارس البريطانية، ودعوة مجلسي العموم واللوردات البريطاني لحث السلطات البريطانية المعنية لتوفير الأمن وإيقاف العنصرية ضد الأطفال اللاجئين في المدارس البريطانية، ومطالبة هذه المدارس بمعالجة اتجاهات العنصرية بها من خلال برامج توعوية جادة، وتقديم اعتذارٍ رسميٍ للأطفال المعتدى عليهم وأسرهم ومعالجة الأضرار الجسيمة النفسية والمعنوية التي طالت هؤلاء الأطفال.
3- مخاطبة رئيس البرلمان العربي لكلٍ من:
• رئيس الوزراء - المملكة المتحدة.
• وزير الخارجية - المملكة المتحدة.
• وزير التعليم - المملكة المتحدة.
وتابع أنه تأكيدًا لموقف البرلمان العربي الرافض للاعتداءات العنصرية التي يتعرض لها الأطفال السوريين اللاجئين في المدارس البريطانية، والمطالبة بتوفير الأمن وإيقاف العنصرية ضد الأطفال اللاجئين في المدارس البريطانية، ومعالجة اتجاهات العنصرية بالمدارس البريطانية ضد الأطفال السوريين اللاجئين، ومعالجة الأضرار الجسيمة النفسية والمعنوية التي طالت هؤلاء الأطفال.
4- مخاطبة رئيس البرلمان العربي لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف" ومطالبتها حث الدول المستضيفة للأطفال اللاجئين السوريين الالتزام بتعهداتهم وتوفير الحماية لهم ومحاربة العنصرية التي تمارس ضدهم، ومتابعة المنظمة للممارسات العنصرية الأخيرة التي وقعت ضد الأطفال السوريين في المدارس البريطانية، وتوعية هذه المدارس من خلال برامج متخصصة ضد العنصرية في إطار حملية اليونيسيف ضد التنمر في المدارس.
5- مخاطبة رئيس البرلمان العربي لكل من:
• منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو".
• المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "ألكسو".
• المنظمة اﻹسلامية للتربية والعلوم والثقافة "إيسيسكو".
ومطالبتها حث الدول المستضيفة للأطفال اللاجئين السوريين الالتزام بتعهداتهم وتوفير الحماية لهم ومحاربة العنصرية التي تمارس ضدهم، ومتابعة هذه المنظمات للممارسات العنصرية الأخيرة التي وقعت ضد الأطفال السوريين في المدارس البريطانية، ومطالبة السلطات البريطانية المعنية بتوعية هذه المدارس من خلال برامج متخصصة ضد العنصرية.
6- تكليف لجنة الشئون التشريعية والقانونية وحقوق الإنسان بالبرلمان العربي بمتابعة ورصد حالات الاعتداءات العنصرية والمعاملة المسيئة التي يتعرض لها المواطنون العرب وأسرهم في الدول الأجنبية وإعداد تقرير بشأنها.
موقع قولي غير مسئول عن المحتوي المعروض، فهو مقدم من موقع اخر (سياسة الخصوصية)
طلبة المدارس الحكومية والخاصة يستأنفون دوامهم غداً والحصة الأولى الساعة 8 صباحاً :: الوقائع الإخبارية
طلبة المدارس الحكومية والخاصة يستأنفون دوامهم غداً والحصة الأولى الساعة 8 صباحاً
إجازة عيد الفطر المبارك 2024
نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني صدور أي قرار ينص على مد إجازة عيد الفطر المبارك 2024 لطلاب المدارس الموجودين على مستوى الجمهورية .
تنطلق خلال أيام.. التعليم تشدد على استعداد المدارس لامتحانات الترم الثاني - موقع رادار
أيام قليلة تفصلنا عن امتحانات نهاية العام الدراسي 2023- 2024، والمقرر انطلاقها في الفترة من الأربعاء 8 مايو 2024 حتى 23 مايو المقبل، وفقًا لما أعلن عنه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني...
اليوم السابع
بوابة اليوم السابع الاخبارية تقدم احدث واهم اخبار مصر على مدار اليوم كما نقدم اهم اخبار الرياضة والفن والاقتصاد والحوادث
ما الضوابط التي وضعتها التعليم لورقة امتحان الفصل الدراسي مصراوى
ما الضوابط التي وضعتها التعليم لورقة امتحان الفصل الدراسي الثاني 2024 | مصراوى
موعد التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي الجديد 2024/2025 وشروط القبول - البديل
موعد التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي الجديد، مدارس المصرية اليابانية هي واحدة من أكبر مدارس اللغات الحكومية الموجودة في مصر تمتلك العديد من
وكيل تعليم بورسعيد يكرم المدارس الفائزة بالمراكز الأولى في مسابقة أوائل الطلبة للشهادة الإعدادية
كرم الدكتور محمد عبد التواب وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد، اليوم، المدارس الفائزة فى مسابقة المديرية لأوائل الطلبة للشهادة الإعدادية
البرلمان العربى: نرفض الاعتداءات العنصرية على الأطفال السوريين ببريطانيا المدارس تابع البرلمان العربي الاعتداءات العنصرية الموثقة بالصوت والصورة التي تعرض لها الطفل السوري 'جمال' وشقيقته داخل مدرسة 'ألموندبيري كوميونيتي' في منطقة 'هادرسفيلد' في المملكة المتحدة بتاريخ 25 أكتوبر ...
التعليقات علي البرلمان العربى: نرفض الاعتداءات العنصرية على الأطفال السوريين ببريطانيا