التنمر في المدارس يؤثر على ثلث الطلاب في العالم صحيفة العرب
24/01/2019 | 5:50 م 0 comments
التنمر يترك آثارا سلبية للغاية على الصحة العقلية للأطفال وعلى نوعية المعيشة وكذلك على التحصيل الأكاديمي.
ويكون الأطفال المختلفون عن غيرهم، بأي شكل من الأشكال، أكثر عرضة لتسلط الأقران، ويفسر ذلك بأن المظهر الخارجي يكون الدافع الأكثر شيوعا لهذه الظاهرة، ووفقا للطلاب فإن العرق والجنسية واللون تعتبر ثاني أكثر الأسباب شيوعا للتنمر.
ويترك العنف والتنمر المدرسي آثارا سلبية للغاية على الصحة العقلية للأطفال وعلى نوعية المعيشة وعلى التحصيل الأكاديمي، ويكون معدّل الشعور بعدم الانتماء للمدرسة أعلى بمقدار ثلاثة أمثال عند الأطفال الذين يتعرضون للمضايقات بكثرة مقارنة بأقرانهم، ويفوق احتمال تغيبهم عن المدرسة إمكانية تغيّب أقرانهم بأكثر من الضعف، كما يسجلون تدنيا في تحصيلهم الدراسي مقارنة بأقرانهم.
ويرجح أن تكون هذه الفئة أكثر عرضة لعدم مواصلة التعليم النظامي بعد إنهاء المرحلة الثانوية.
وأحال التقرير على مقترحات لبعض التدابير للتصدي للظاهرة والتي ثبتت فعاليتها إما في القضاء على العنف في المدارس وإما في الحد من انتشاره. وأرجع التقرير الانخفاض في ممارسات التسلط في المدارس في قرابة نصف البلدان والأقاليم الـ71 التي شملتها الدراسة وكذلك الانخفاض في عدد المشاجرات والاعتداءات البدنية، إلى عوامل مشتركة في ما بينها، وأهمها الالتزام بتعزيز جو إيجابي وبيئة آمنة في المدارس والفصول الدراسية، واعتماد نظم فعالة للرصد والإبلاغ عن ظاهرة العنف والتسلط في المدارس، وتوفير التدريب والدعم للمعلمين، ودعم الخدمات الموجهة للطلاب المتضررين.
وقالت مساعدة المديرة العامة لليونسكو بشأن التعليم ستيفانيا غيانيني “لدينا قدر كبير من التفاؤل إذ أنّ قرابة نصف البلدان التي تتوافر بشأنها البيانات اللازمة، نجحت في تقليل معدلات العنف والتسلط في المدارس”. وتؤكد “هذا التقدم، أنه من الممكن إذا اجتمعت القيادة السياسية القوية مع غيرها من العوامل مثل توفير التدريب اللازم والتعاون والإبلاغ عن مثل هذه الظاهرة ورصدها، وتقليل الشعور بالخوف جراء التسلط في المدارس والتعرض للعنف، فإنّ جميع الأطفال والشباب لهم الحق في بيئة تعليمية آمنة وشاملة وفعالة”.
العرق والجنسية واللون تعتبر ثاني أكثر الأسباب شيوعا للتنمر
وتم إعداد المنشور المعنون “ما يكمن وراء الأرقام: القضاء على العنف والتسلط في المدارس” في إطار إسهامات اليونسكو في مبادرة ”الانتفاع بالتعلم المأمون” وهي مبادرة جديدة مكرّسة لإنهاء العنف في المدارس، بحيث يتسنى للأطفال الحصول على التعلم بحرية ما يمكنهم من النجاح والسعي لتحقيق أحلامهم.
وتنتشر مظاهر العنف المدرسي والمضايقات والتنمر والبلطجة في المدارس العربية التي لا تستثنى من هذه الظاهرة العالمية، فقد أكدت العديد من البحوث أن هذه الظاهرة تمثل أحد العوامل المتسببة في الرسوب والفشل الدراسي وأيضا في التسرب من المدارس بالنسبة للأطفال. وتحاول العديد من الأسر إيجاد الحلول المناسبة لتجنيب أبنائها أن يكونوا فاعلين أو ضحايا العنف في المدارس، لكن التقارير المحلية والدولية لا تؤكد نجاحها في هذه المهمة.
وبجانب محاولات المواساة والتقليل من ظواهر العنف المدرسي من جانب الأسر من خلال دورها التربوي ومحاولات رصد الممارسات العنيفة وتقويم السلوك غير السوي لدى الأبناء إن تم اكتشافه، تعمل المدارس بدورها بالتعاون مع الأولياء ومؤسسات المجتمع المدني على التقليل من هذه المظاهر في فصولها من خلال تدريب وتوعية القائمين على التعليم وأيضا من خلال تنظيم تظاهرات تثقيفية وتوعوية وتحسيسية تثير المسألة في جميع أبعادها مع الطلاب.
واعتبرت دراسة أميركية حديثة أن التنمر يعد أحد أسباب الانتحار، وقد كشف باحثون في المركز القومي للوقاية من التنمر في الولايات المتحدة، بمشاركة باحثين من أوروبا، أن التنمر الذي يمارس بشكل دائم على الأطفال من شأنه أن يؤدي إلى انكماش حجم المخ؛ ما يؤدي إلى الإضرار بمراكز الذاكرة وتأخر اتخاذ القرار.
ووجدت الدراسة التي أجريت على 682 شابا من جميع أنحاء أوروبا، أن الأشخاص الذين تعرضوا للتخويف والتنمر في سن مبكرة انكمش حجم المخ لديهم، ما أثر على مراكز محفزات التعلم والذاكرة ومعالجة الانفعالات واتخاذ القرار في وقت لاحق. وأكدت النتائج أن ارتفاع حدة وخطورة المشكلات النفسية والعقلية لدى الأطفال ضحايا التنمر قد يوصلهم إلى الانتحار والاكتئاب.
موقع قولي غير مسئول عن المحتوي المعروض، فهو مقدم من موقع اخر (سياسة الخصوصية)
طلبة المدارس الحكومية والخاصة يستأنفون دوامهم غداً والحصة الأولى الساعة 8 صباحاً :: الوقائع الإخبارية
طلبة المدارس الحكومية والخاصة يستأنفون دوامهم غداً والحصة الأولى الساعة 8 صباحاً
إجازة عيد الفطر المبارك 2024
نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني صدور أي قرار ينص على مد إجازة عيد الفطر المبارك 2024 لطلاب المدارس الموجودين على مستوى الجمهورية .
تنطلق خلال أيام.. التعليم تشدد على استعداد المدارس لامتحانات الترم الثاني - موقع رادار
أيام قليلة تفصلنا عن امتحانات نهاية العام الدراسي 2023- 2024، والمقرر انطلاقها في الفترة من الأربعاء 8 مايو 2024 حتى 23 مايو المقبل، وفقًا لما أعلن عنه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني...
اليوم السابع
بوابة اليوم السابع الاخبارية تقدم احدث واهم اخبار مصر على مدار اليوم كما نقدم اهم اخبار الرياضة والفن والاقتصاد والحوادث
ما الضوابط التي وضعتها التعليم لورقة امتحان الفصل الدراسي مصراوى
ما الضوابط التي وضعتها التعليم لورقة امتحان الفصل الدراسي الثاني 2024 | مصراوى
موعد التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي الجديد 2024/2025 وشروط القبول - البديل
موعد التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي الجديد، مدارس المصرية اليابانية هي واحدة من أكبر مدارس اللغات الحكومية الموجودة في مصر تمتلك العديد من
وكيل تعليم بورسعيد يكرم المدارس الفائزة بالمراكز الأولى في مسابقة أوائل الطلبة للشهادة الإعدادية
كرم الدكتور محمد عبد التواب وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد، اليوم، المدارس الفائزة فى مسابقة المديرية لأوائل الطلبة للشهادة الإعدادية
التنمر في المدارس يؤثر على ثلث الطلاب في العالم صحيفة العرب المدارس التنمر يترك آثارا سلبية للغاية على الصحة العقلية للأطفال وعلى نوعية المعيشة وكذلك على التحصيل الأكاديمي.
التعليقات علي التنمر في المدارس يؤثر على ثلث الطلاب في العالم صحيفة العرب