«القضاء الإداري» يؤيد نظام التابلت للمرحلة الثانوية ويرفض دعاوى إلغاء «التراكمية»
05/09/2019 | 6:45 ص 0 comments
أيدت دائرة التعليم بمحكمة القضاء الإداري، برئاسة المستشار سيد هنداوي، نائب رئيس مجلس الدولة، تطبيق نظام التابلت على طلاب الصف الأول الثانوي، ورفضت الدعاوي المطالبة بإلغاء قرار وزير التربية والتعليم في هذا الشأن. كما قضت المحكمة بذات الجلسة التراكمية بعدم
اشترك لتصلك أهم الأخبار
أيدت دائرة التعليم بمحكمة القضاء الإداري، برئاسة المستشار سيد هنداوي، نائب رئيس مجلس الدولة، تطبيق نظام التابلت على طلاب الصف الأول الثانوي، ورفضت الدعاوي المطالبة بإلغاء قرار وزير التربية والتعليم في هذا الشأن.
أخبار متعلقة
«القضاء الإداري» بالمنصورة يطلب كراسات الإجابة الخاصة بـ«طالبة الـ7%»
إلغاء الغرامة.. «القضاء الإداري» تنصف بائعي الصحف بالشرقية وتلغي قرار المحافظ
للمرة الثانية.. القضاء الإداري يرفض استشكال وزير الصناعة لعودة رسوم البيلت
كما قضت المحكمة بذات الجلسة التراكمية بعدم قبول الدعوى المقامة من المحامي هاني عباس، لإلغاء قرار مجلس الوزراء بتطبيق الثانوية التراكمية، وقررت المحكمة إحالة الدعوى لهيئة مفوضي الدولة، لإعداد تقرير بالرأي القانون فيها.
حضر عدد من أولياء الأمور، جلسة الأربعاء، منذ الصباح الباكر انتظارًا لصدور الحكم، وانتابتهم حالة غضب عقب إعلان المحكمة حكمها في الدعاوي التي أقاموها.
يذكر أن الدعاوى أكدت أن أولياء الأمور وافقوا على هذا النظام خاصة بعد الحملة الدعائية التي أطلقتها وزرارة التعليم، لشرح مزاياه ومواكبة للتقدم والتطور العالمي في مجال التعليم، إلا أن أول تجربة لامتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي فشل الطلاب في تحميل الامتحان على أجهزتهم ولم يؤدى أي طالب في مصر الامتحان وخرج المطعون ضده الثاني واعتذر للشعب المصري عن هذا الخطأ، ووعد بعدم تكراره في امتحان المادة التالية في اليوم الثاني، ولكن للمرة الثانية فشل الطلاب في تحميل الامتحان ولم يؤدى أي طالب في مصر امتحان المادة الثانية (مادة الأحياء للصف الأول الثانوي).
زيارة الموضوع الاصلي«القضاء الإداري» يؤيد نظام التابلت للمرحلة الثانوية ويرفض دعاوى إلغاء «التراكمية»
موقع قولي غير مسئول عن المحتوي المعروض، فهو مقدم من موقع اخر (سياسة الخصوصية)
خبر مصر فنون / نائب رئيس جامعة القاهرة: أسئلة امتحانات الترم الثانى متنوعة لضمان العدالة
قال الدكتور أحمد رجب نائب رئيس جامعة القاهرة للتعليم والطلاب، إنّ الجامعة بدأت استعداداتها المكثفة لتنظيم امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي الحالي، والتي من المقرر انطلاقها اعتبارًا من 1 يونيو، وفقًا للأجندة الزمنية التي حددها المجلس ا
جداول امتحانات المرحلة الابتدائية الترم الثاني 2025 محافظ السويس - تليجراف مصر
تنشر "تليجراف مصر"، جداول امتحانات المرحلة الابتدائية الترم الثاني 2025 محافظ السويس.
نائب رئيس جامعة القاهرة: أسئلة امتحانات الترم الثانى متنوعة لضمان العدالة ...مصر
نائب رئيس جامعة القاهرة: أسئلة امتحانات الترم الثانى متنوعة لضمان العدالة ...مصر برس بي قال الدكتور أحمد رجب نائب رئيس جامعة القاهرة...
مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 في مصر وإجازات الصيف بالتفصيل - صحيفة المسار الإلكترونية
مع اقتراب نهاية العام الدراسي 2024/2025، تترقب الأسر المصرية مواعيد امتحانات الترم الثاني والإجازات الصيفية، والتي تمثل أهمية كبيرة للطلاب وأولياء الأمور في
خليك جاهز.. مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 في مصر كلها وكمان مواعيد الإجازات الصيفية - المساء الاخباري
تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في جمهورية مصر العربية للإعلان عن مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وسط حالة من
جدول امتحانات الصف الاول الثانوي 2025 في معظم محافظات مصر تابع لقرار لمحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم - إقرأ نيوز
جدول امتحانات الصف الاول الثانوي 2025، تبدأ وزارة التربية والتعليم عن إعلان عن جدول الامتحانات الصف الاول الثانوي 2025 ويتم توزيع هذه الجداول علي المدارس في
اتحاد أمهات مصر : بداية مبشرة لامتحانات نصف العام بالمدارس اليوم
قالت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، ان امتحانات نصف العام 2025 لصفوف النقل بجميع المراحل التعليمية بدأت بداية مبشرة في معظم المحافظات.
«القضاء الإداري» يؤيد نظام التابلت للمرحلة الثانوية ويرفض دعاوى إلغاء «التراكمية» الامتحانات أيدت دائرة التعليم بمحكمة القضاء الإداري، برئاسة المستشار سيد هنداوي، نائب رئيس مجلس الدولة، تطبيق نظام التابلت على طلاب الصف الأول الثانوي، ورفضت الدعاوي المطالبة بإلغاء قرار وزير التربية والتعليم في هذا الشأن. كما قضت المحكمة بذات الجلسة التراكمية بعدم
التعليقات علي «القضاء الإداري» يؤيد نظام التابلت للمرحلة الثانوية ويرفض دعاوى إلغاء «التراكمية»