الموضوعات تأتيك من 15528 مصدر

اخبار عاجلة

Tweet

ماذا نريد من وزارة الشؤون الإسلامية؟ -

14/12/2014 | 4:35 ص 0 comments
ماذا نريد من وزارة الشؤون الإسلامية؟ -

المسجد منطلق لكل القيم الإنسانية، لكن ما يحدث في مساجدنا بعيد كل البعد عن اهتمام كثير من خطبائها، الذين شغلتهم السياسة عن الهمّ الوطني، فقد كشفت أحداث الربيع ...

د. حسناء القنيعير

    المسجد منطلق لكل القيم الإنسانية، لكن ما يحدث في مساجدنا بعيد كل البعد عن اهتمام كثير من خطبائها، الذين شغلتهم السياسة عن الهمّ الوطني، فقد كشفت أحداث الربيع العربي عن الانتماءات الحزبية لكثير منهم، فظهر ذلك الانتماء في خطبهم

بادئ ذي بدء، مع تسليمنا بأن أي منشأة تقع تحت اسم جمعية، فإن مسؤوليتها منوطة بوزارة الشؤون الاجتماعية، لكن بعضها تتقاطع طبيعتها مع وزارة الشؤون الإسلامية، وأعني جمعيات تحفيظ القرآن.

كان الدكتور سليمان أباالخيل استهل تعيينه مديرا لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بتصريح لجريدة الرياض؛ تعهد فيه "باستئصال الأفكار المتطرفة والضالة التي تعصف بشباب الوطن، وأن الجامعة ستواجه الفكر المتطرف والإرهاب، من خلال المناهج والمصادر والمراجع والأساتذة والمحاضرات والندوات وورش العمل، وكل ذلك يجب أن يكون بصراحة ووضوح وبطريقة مُثلى يُوصل من خلالها إلى النتائج المطلوبة التي تجعل هذا البلد آمناً مطمئناً". وحسب المؤشرات فإن شيئا كثيرا ممما وعد به تحقق. (انظر صحيفة مكة 01 مايو 2014).

كما أكد لدن تعيينه وزيرا لوزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف لجريدة الشرق الأوسط بأنه " سيبذل قصارى جهده بالتعاون مع زملائه في الوزارة حتى تكون نبراسا لكل خير ونورا يضيء الطريق بالبر والإحسان، ورفع معالم هذا الدين العظيم وأحكامه عبر طرح يتميز بالموضوعية والاتزان والوسطية والاعتدال، بعيدا عن الغلو والجفاء والإفراط والتفريط".

كان الأمير خالد الفيصل، وجه في شهر ذي الحجة عام 1431 بوضع برنامج لإحلال السعوديين محل الأجانب في حلقات تحفيظ القرآن الكريم في المنطقة، وذلك في مدة لا تتجاوز 3 سنوات، بالإضافة إلى إنشاء صندوق يعود ريعه إلى دعم هذا التوجه تحت إشراف إمارة منطقة مكة المكرمة والجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم. بتشكيل فريق عمل من إدارة التربية والتعليم والجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم لتنفيذ الخطة المقترحة من الجمعية وإدارة التعليم لدعم حلقات القرآن الكريم بمعلمين سعوديين من المتخصصين في مجال الدراسات الإسلامية ومن تتوافر فيهم الشروط والكفاءة لهذا الغرض.

جميعنا يذكر تلك الحملة الشرسة التي شنها المتشددون ضد القرار، حدّ إصدار أحدهم فتوى تصف القرار بأنه من الصد عن سبيل الله، وظلم أبناء المسلمين، ومنع الخير عنهم.. أما الاحتجاج بالسعودة فهي حجة مكشوفة، وأوهى من أن يرد عليها، ولا أراها إلا ضمن سلسلة التحولات الخطيرة في منطقة مكة المكرمة " هكذا وبكل بساطة أوقف التشدد سعودة حلقات تحفيظ القرآن، لأنه صادف هوى في نفوسهم، وما هو إلا محاربة المواطنين لصالح مسلمي العالم المقيمين بيننا، لأن أولئك لا يعتدون بالوطن حسب المفهوم القومي، بل المفهوم الأممي الحزبي الذي يسمي بلادنا بلاد الحرمين الشريفين ومن حق كل مسلمي العالم أن يقيموا فيها، وأن يتساووا في الحقوق مع من ينتمي أصلا لهذا الوطن.

هل يعقل أن يستميت أولئك المتشددون دفاعا عمن يحملون جنسيات باكستانية وأفغانية وهندية وأفريقية وعربية - بحجة أن تحفيظ القرآن مهمة دينية لا علاقة لها بالجنسية – ويستميتون في رفض توظيف شباب الوطن من المتخصصين العاطلين من خريجي الكليات الشرعية ؟

وحسب أحد الكتاب فإن السبب ربما لأن الحلقات تنفذ أعمالا إرهابية لا علاقة لها بأهدافها المعلنة ومن هنا جاءت ردة الفعل المنظمة والمتتابعة على قرار سعودتها، أو أن قوى الظلام والتشدد تستهدف الأمير خالد الفيصل لشخصه وتحاول تجريب خبراتها في الإرهاب الفكري ضد مسؤول كي تفرض أجندتها الفكرية والسياسية على الجميع".

وبما أن الوضع ما زال كما هو في حلقات تحفيظ القرآن ومدارسه بسيطرة الأجانب عليها، وأن نسبة السعودة فيها لا تزيد على 5%، والنسبة الباقية أجانب يمثلون جنسيات عربية وإسلامية، فلدينا 24 ألف حلقة تحفيظ، و20 ألف مدرس أجنبي في بلد يعاني أبناؤه من البطالة، مع وجود معاهد وكليات علوم شرعية تخرج سنويا مئات المتخصصين، فإن الأمل كبير في معالجة معالي وزير الشؤون الإسلايمة، لهذه الفوضى في عدد المدارس والحلقات التي لا رقابة رسمية على كثير منها، الأمر غريب وشاذ يستدعي السرعة في المعالجة.

ومما يستدعي السرعة في المعالجة التعدي على الأطفال في الحلقات بالضرب بوحشية كما حدث من أحد المعلمين الذي لا يحمل ترخيص عمل، وليس لديه إقامة نظامية!، بل إن حلقة التحفيظ التي جرت فيها الحادثة غير مرخصة! إذن لابد من ضبط أنشطة حلقات تحفيظ القرآن، وتنظيم عمل العاملين فيها لتكون خاضعة للقانون وليست نافذة لتسلل المخالفين لأنظمة العمل من المقيمين النظاميين وغير النظاميين.

أما المساجد، فهناك الأئمة الذين يرفضون الانصياع للأوامر بالامتناع عن خطب التحريض على الجهاد، أو عدم التعريض بالإرهابيين من أبناء الوطن كإرهابيي شرورة، وقد وجهت وزارة الشؤون الإسلامية تحذيرا شديد اللهجة للذين لم يلتزموا بالتعليمات القاضية بعدم التطرق للمواضيع التي تثير الرأي العام أو تسيّس خطب الجمعة، أو تحرض على الجهاد، أو تؤلب بعض المواطنين على بعضهم الآخر، لاختلافات فكرية أو مذهبية.

ومع ذلك ما زال هناك من يصر على عدم الانصياع إلى أيامنا هذه. بل لم نسمع يوما أن خطباء المساجد وقفوا إلى جانب الدولة في مشاريعها كتعزيز الأمن الفكري والوطني، وحض المصلين على عدم مخالفة تعليمات الدولة، كعدم التستر التجاري، والتستر على مخالفي نظام الإقامة، ومطالبة التجار وملاك الأراضي بعدم المغالاة في الأسعار، وعدم احتكار السلع، والمحافظة على أموال الدولة من النهب المنظم، وتوعية المصلين بالتزام القيم الإسلامية كاجتناب شهادة الزور والغش والكذب، واحترام قيم العمل.

فالمسجد منطلق لكل القيم الإنسانية، لكن ما يحدث في مساجدنا بعيد كل البعد عن اهتمام كثير من خطبائها، الذين شغلتهم السياسة عن الهمّ الوطني، فقد كشفت أحداث الربيع العربي عن الانتماءات الحزبية لكثير منهم، فظهر ذلك الانتماء في خطبهم سواء أكان ذلك بصراحة ووضوح، أم بأسلوب التورية، وكذا عبر تغريداتهم في تويتر، فلا نكاد نجد خطيب جمعة ليس لديه حساب فيه، وذلك لكي يكتب فيه ما يخشى قوله في الخطبة. وشواهد ذلك أكثر من أن تحصى.

يشكو كثير من المواطنين من التشويش الذي تحدثه مكبرات الصوت الخارجية في المساجد والجوامع - لقوة صوتها وكثرتها عن الحد المعقول والمسموح به - التي يعاني منها سكان الأحياء خاصة المجاورين لها، فمنهم مرضى وكبار سن وأطفال رضع، وكذلك المصلين في المساجد الأخرى؛ لتداخل أصوات الأئمة والمؤذنين على الرغم من وجود تعميم من وزارة الشؤون الإسلامية بتخفيض المكبرات الخارجية، ورفع الأذان والإقامة وصلاة التراويح والقيام، عبر المكبرات الداخلية فقط، لكن ذلك لم يلق استجابة من أكثر أئمة المساجد.

علاوة على وجود وعاظ يلقون دروسا في المساجد في الأوقات التي يستريح فيها الناس في بيوتهم، بعد صلاتي العصر والفجر، دون تصريح رسمي من الشؤون الإسلامية ويفتحون المكبرات الخارجية، لاستعراض قدراتهم الصوتية، وأحيانا يبقون الميكروفونات مفتوحة، فيتحدثون بصوت مرتفع دون احترام للمحيطين بهم، في مخالفة صريحة للتعميمات التي تنص على عدم استخدام مكبرات الصوت في الدروس والمحاضرات.

وأما عدم انتظام بعض المؤذنين في عملهم، وترك مهمة الأذان والإقامة لعمالة بنغالية لا تجيد اللغة العربية، فذلك ما زال موجودا على الرغم من منع الوزارة له والتحذير منه.

أخيرا كثير من المواطنين يتمنون أن تعالج تلك المسائل من الوزير، كما عالج كثيرا من القضايا في جامعة الإمام محمد بن سعود.

موقع قولي غير مسئول عن المحتوي المعروض، فهو مقدم من موقع اخر (سياسة الخصوصية)
اقرأايضا
02/08/2016 | 2:13 م

نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني 2016 نتائج ملاحق الأعدادية جميع المحافظات

نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني 2016 هذا حيث من المنتظر أن يتم اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية الخاصة بالدور الثاني 2016 في محافظة القاهرة ومحافظة

نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني 2016 نتائج ملاحق الأعدادية جميع المحافظات
30/07/2016 | 3:42 م

ظهرت.. نتائج الملاحق , نتيجة الشهادة الاعدادية 2016 الدور الثانى موقع وزارة التربية والتعليم

ظهرت اليوم نتائج الملاحق , نتعرف معكم اليوم علي نتيجة الشهادة الاعدادية 2016 الدور الثانى علي موقع نبأ مصر ، بعد انتهاء امتحانات الملاحق في مصر لجميع المرا

ظهرت.. نتائج الملاحق , نتيجة الشهادة الاعدادية 2016 الدور الثانى موقع وزارة التربية والتعليم
20/07/2016 | 9:52 ص

موقع وزارة التربية اللليبية ,, نتائج الشهادة الاعدادية 2016 ليبيا بالاسم - رابط نتيجة الشهادة الاعدادية 2016 ليبيا برقم الجلوس

موقع وزارة التربية اللليبية ,, نتائج الشهادة الاعدادية 2016 ليبيا بالاسم – رابط نتيجة الشهادة الاعدادية 2016 ليبيا برقم الجلوس  نتيجة الشهادة الاعدادية الليبية 2016، صرح مدير إدارة الامتحانات بوزارة التربية والتعليم الليبية “محمد العمروسي”،  بأن عمليات تصحيح امتحانات التعليم الأساسي “للمرحلة الاعدادية” تتم دون مشاكل، لافتاً إلى أن سير عمليات التصحيح تجري وفقاً لتعليمات …

موقع وزارة التربية اللليبية ,, نتائج الشهادة الاعدادية 2016 ليبيا بالاسم - رابط نتيجة الشهادة الاعدادية 2016 ليبيا برقم الجلوس
12/07/2016 | 12:42 م

نتائج الشهادة الازهرية: نتيجة الثانوية الازهرية 2016 بقسميها (العلمى والأدبى) الدور الأول - بالاسم ورقم الجلوس

يستعد جميع طلاب الثانوية الأزهرية هذه الأيام لمعرفة نتيجة الكفاح الدراسي طوال العام، متشوقين لمعرفة مصيرهم ونصيبهم من اللحاق بالكليات ومع كل يوم يقترب موعد

نتائج الشهادة الازهرية: نتيجة الثانوية الازهرية 2016 بقسميها (العلمى والأدبى) الدور الأول - بالاسم ورقم الجلوس
12/07/2016 | 12:42 م

نتائج البكالوريا 2016 نتائج شهادة البكالوريا الجزائرية موقع الديوان الوطنى - الخبر بجد

ننشر نتائج الشهادة البكالوريا الجزائرية 2016 ، التى من المقرر إعلانها خلال ساعات ، نوفر لكم روابط الرسمية للإستعلام عن نتائج البكالوريا الجزائرية 2016 موقع

نتائج البكالوريا 2016 نتائج شهادة البكالوريا الجزائرية موقع الديوان الوطنى - الخبر بجد
09/07/2016 | 4:17 م

نتيجة الشهادة الثانوية الازهرية 2016 “الصف الثالث الثانوي” برقم الجلوس بجميع المحافظات - أخبار النجوم

اخبار النجوم : العاصمة – نتيجة الشهادة الثانوية الازهرية 2016 “الصف الثالث الثانوي” برقم الجلوس بجميع المحافظات ، نقدم لطلاب الصف الثالث ثانوي ازهري في جميع المحافظات نتيجة الشهادة الثانوية الازهرية 2016 في محافظات مصر محافظة الغربية ، بني سويف ، المنيا، الاقصر ، محافظة قنا ، شمال سيناء ، البحر الاحمر ، العريش ، جنوب سيناء …

نتيجة الشهادة الثانوية الازهرية 2016 “الصف الثالث الثانوي” برقم الجلوس بجميع المحافظات - أخبار النجوم
09/07/2016 | 4:17 م

اليوم السابع – نتيجة الشهادة الثانويه الازهريه 2016 ” الصف الثالث الثانوى ” بجميع المحافظات موقع الازهر التعليمي – العاصمة نيوز

ينشر اليوم السابع نتيجة الثانوية الأزهرية 2016 الصف الثالث موقع الأزهر التعليمي و بوابة الأزهر الإلك...

اليوم السابع – نتيجة الشهادة الثانويه الازهريه 2016 ” الصف الثالث الثانوى ” بجميع المحافظات موقع الازهر التعليمي – العاصمة نيوز


ماذا نريد من وزارة الشؤون الإسلامية؟ - نتائج الشهادات المسجد منطلق لكل القيم الإنسانية، لكن ما يحدث في مساجدنا بعيد كل البعد عن اهتمام كثير من خطبائها، الذين شغلتهم السياسة عن الهمّ الوطني، فقد كشفت أحداث الربيع ...



اشترك ليصلك كل جديد عن نتائج الشهادات

خيارات

ماذا نريد من وزارة الشؤون الإسلامية؟ -
المصدر http://www.alriyadh.com/2014/12/14/article1003373.html جريدة الرياض
حذف الاخبار (Request removal)
اذا كنت تملك هذا المحتوي وترغب في حذفه من الموقع اضغط علي الرابط التالي حذف المحتوى
التعليقات علي ماذا نريد من وزارة الشؤون الإسلامية؟ -

اترك تعليقا


قولي © Copyright 2014, All Rights Reserved Developed by: ScriptStars